Scienze Pedagogiche - Montessori Formazione

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Facoltà di PSICOLOGIA_Laurea Magistrale in Scienze Pedagogiche_LM85

Ordinamento	PSICOLOGIA
Durata	2 Anni
Crediti	120
Tipo di Corso	Corso di Laurea Magistrale
Normativa	D.M. 270/2004
Classe di Laurea	LM-85 – Classe delle lauree magistrali in Scienze pedagogiche
Tipo di Accesso	Accesso Libero
Elenco Insegnamenti per Percorso/Curriculum	comune – PDS0-2013 – Ord. 2013 PEDAGOGIA DELLA MARGINALITA’ E DELLA DISABILITA’ – SPMD – Ord. 2013 PEDAGOGIA E SCIENZE UMANE – SPSU – Ord. 2013
Titolo di accesso	Un’opzione a scelta tra le seguenti: 1. Laurea Magistrale 2. Laurea 3. Laurea di Primo Livello 4. Laurea Specialistica

IL CORSO PREPARA, SECONDO LE CODIFICHE ISTAT, ALLA PROFESSIONE DI:

Professori di scienze letterarie, artistiche, storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche nella scuola secondaria superiore – (2.6.3.2.5)

CONOSCENZE RICHIESTE PER L’ACCESSO

Possono accedere al Corso di Laurea Magistrale in Scienze pedagogiche LM LM 85 coloro che hanno concluso il triennio in Scienze dell’educazione e della formazione L19, ma anche: – avere conseguito la Laurea in una delle classi previste dal D.M. 270/04 o dal D.M. 509/99 o in base al previgente ordinamento quadriennale o possedere altro titolo di studio conseguito all’estero, riconosciuto idoneo; – avere acquisito 90 CFU di area umanistica di cui almeno 30 nel ssd M-PED e altri 30 nei ssd M-PED, SPS, M-PSI, M-DEA/01;

Qualora lo studente non sia in possesso degli specifici requisiti curriculari di cui sopra, su indicazione di un’apposita Commissione, potrà frequentare singoli insegnamenti e sostenere con esito positivo il relativo accertamento prima dell’iscrizione al Corso di laurea Magistrale in Scienze Pedagogiche. I candidati che vogliono iscriversi al Corso di laurea Magistrale in Scienze pedagogiche devono inoltre essere in possesso di un’adeguata preparazione personale, non essendo prevista l’iscrizione con carenze formative. Vengono date per acquisite un’adeguata capacità di utilizzo dei principali strumenti informatici (elaborazione di testi, utilizzo di fogli elettronici di calcolo, progettazione e gestione di database, utilizzo di strumenti di presentazione) e un’ adeguata conoscenza della lingua inglese (capacità di comunicare in modo soddisfacente, abilità di lettura e ascolto anche collegate alla comunicazione accademica). In riferimento alle modalità di verifica del possesso di tali conoscenze, elemento preliminare per la valutazione è il profilo curriculare dello studente, il Consiglio della struttura didattica competente determina le modalità concrete ed ulteriori di verifica del possesso dei requisiti curriculari e l’adeguatezza della personale preparazione. In riferimento ai criteri per l’assegnazione di specifici obblighi formativi aggiuntivi vengono predisposte iniziative di orientamento e strumenti di verifica e di autoverifica. In particolare potranno essere previsti colloqui di valutazione laddove il curriculum di studi seguito nel corso di laurea risulti oggettivamente debole.

MODALITA’ DI AMMISSIONE

L’accesso al Corso di Studio non è a numero programmato. Per essere ammessi ad un corso di laurea magistrale occorre essere in possesso della laurea o del diploma universitario di durata triennale, ovvero di altro titolo di studio conseguito all’estero, riconosciuto idoneo. L’Ateneo stabilisce per ogni corso di laurea magistrale, specifici criteri di accesso che prevedono il possesso di specifici requisiti curriculari. Fermo restando il requisito di ammissione, come richiesto dalla normativa vigente, viene valutato in ingresso il possesso di adeguate preparazione personale. La prova di verifica dei requisiti d’accesso è costituita da un Colloquio svolto da una Commissione nominata dal Consiglio del Corso di laurea. Il colloquio è svolto sulle tematiche generali rientranti negli ambiti disciplinari connessi ai requisiti curriculari per l’accesso al CdLM, dell’ambito pedagogico, psicologico e di conoscenza della lingua inglese. Ai fini dell’immatricolazione, sono esentati dalla verifica dei requisiti di accesso, gli studenti in possesso di uno o più dei seguenti requisiti: a) lo studente in possesso di un Titolo di Studio in una classe di laurea, che in base alla normativa applicabile consente l’accesso diretto al Corso di Laurea Magistrale, conseguito da non oltre un anno solare anteriore rispetto alla presentazione della domanda di immatricolazione; b) studente in possesso di un Titolo di Studio conseguito con una votazione non inferiore a 86/110 in una classe di Laurea che, ai sensi della normativa applicabile, consente l’accesso diretto al Corso di Laurea Magistrale; c) studente in possesso di un Titolo di Studio conseguito con una votazione non inferiore a 100/110 in una classe di Laurea che, ai sensi della normativa applicabile, NON consente l’accesso diretto al Corso di Laurea Magistrale; d) studente al quale, provenendo da un diverso Corso di Laurea Magistrale, ai sensi della normativa vigente, vengono riconosciuti in ingresso un numero di CFU che consenta l’immatricolazione al secondo anno. Per il CdS Magistrale LM85 Scienze Pedagogiche si permette nello specifico l’accesso diretto agli studenti che abbiano conseguito un precedente titolo di studio nelle classi di laurea: per ciò che riguarda il DM 509/99, i Cds 18 (Scienze dell’educazione e della formazione); 29 (Filosofia); 34 (Scienze e tecniche psicologiche); 36 (Scienze sociologiche). Per ciò che riguarda il DM (270/04) i Cds in L5 (Filosofia); L19 (Scienze dell’educazione e della formazione); L24(Scienze e tecniche psicologiche) e L40(Sociologia). Gli studenti che non abbiano conseguito un titolo appartenente alle classi di laurea sopra indicate dovranno aver superato nella carriera pregressa: – almeno 6 CFU nel settore M-PED/01; – almeno 6 CFU nel settore M-PED/02; – almeno 6 CFU nel settore M-PED/03; – almeno 6 CFU nel settore SPS/07; – almeno 6 CFU nel settore M-FIL/06; – almeno 6 CFU nel settore M-PSI/01; – almeno 6 CFU nei settori M-STO/02 e/o M-STO/04; – almeno 6 CFU nei settori SPS/08 e/o M-PSI/04 e/o M-PSI/05 e/o L-FIL-LET/10; – almeno 6 CFU nei settori L-LIN/10 e/o L-LIN/11 e/o L-LIN/12; – almeno 4 CFU nei settori INF/01 e/o ING-INF/01 e/o ING-INF/03 e/o ING-INF/05.

Il Regolamento d’Ateneo per il riconoscimento dei crediti formativi universitari, consultabile al link sotto riportato, disciplina le procedure di riconoscimento dei CFU.

Link : http://www.uniecampus.it/ateneo/statuto-e-regolamenti/regolamenti-didattica/index.html

OBIETTIVI FORMATIVI SPECIFICI DEL CORSO E DESCRIZIONE DEL PERCORSO FORMATIVO

Il Corso in Scienze pedagogiche prevede la formazione di laureati in possesso di: – stabili e approfondite capacità e conoscenze teoriche e pratiche nelle scienze dell’educazione, tra cui filosofia, storia, psicologia e sociologia; – una pertinente padronanza dei metodi di indagine storica, empirica e sperimentale; – consapevolezza dei diversi aspetti della progettazione educativa (analisi dei bisogni formativi, motivazione, progettazione, realizzazione e valutazione); – un sufficiente possesso delle maggiori tecniche informatiche e telematiche; -una adeguata conoscenza, scritto-orale, di almeno una lingua dell’Unione Europea oltre l’italiano.

CARATTERISTICHE DELLA PROVA FINALE

Caratteristiche della prova di tesi ai fini del raggiungimento dei risultati di apprendimento attesi. Dopo aver superato tutte le verifiche presenti nel curriculum, ivi compresi quelli relativi alla preparazione della prova finale, lo studente è ammesso a sostenere la prova finale, la quale consiste nella discussione individuale di un elaborato scritto da discutere dinanzi alla Commissione di Laurea, su un argomento a carattere teorico e/o sperimentale applicativo, redatto in modo creativo ed originale inerente agli argomenti presenti nel curriculum. La tesi va preparata sotto l’egida di un docente relatore titolare di un insegnamento nel corso di laurea. Di norma nella commissione è presente il docente relatore. Possono essere componenti la commissione di valutazione della prova finale uno o più correlatori, non necessariamente docenti dell’Università e-Campus, che abbiano comunque supervisionato il lavoro in itinere in qualità di esperto. Il conseguimento del titolo è l’esito di una valutazione complessiva del curriculum di studi e della tesi di laurea da parte di apposita commissione nominata dal Rettore. Il giudizio finale è espresso in centodecimi e, qualora la votazione finale sia quella massima, la commissione può conferire in modo unanime la lode

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