Facoltà di Ingegneria_Laurea Magistrale in Ingegneria Informatica_LM 32
| Ordinamento | INGEGNERIA INFORMATICA E DELL’AUTOMAZIONE |
| Durata | 2 Anni |
| Crediti | 120 |
| Tipo di Corso | Corso di Laurea Magistrale |
| Normativa | D.M. 270/2004 |
| Classe di Laurea | LM-32 – Classe delle lauree magistrali in Ingegneria informatica |
| Tipo di Accesso | Accesso Libero |
| Elenco Insegnamenti per Percorso/Curriculum | comune – PDS0-2013 – Ord. 2013 |
| Titolo di accesso | Un’opzione a scelta tra le seguenti – Laurea – Laurea di Primo Livello – Laurea Magistrale – Laurea Specialistica |
IL CORSO PREPARA, SECONDO LE CODIFICHE ISTAT, ALLA PROFESSIONE DI:
- Specialisti in reti e comunicazioni informatiche – (2.1.1.5.1)
- Analisti e progettisti di basi dati – (2.1.1.5.2)
- Amministratori di sistemi – (2.1.1.5.3)
- Specialisti in sicurezza informatica – (2.1.1.5.4)
- Ingegneri industriali e gestionali – (2.2.1.7.0)
CONOSCENZE RICHIESTE PER L’ACCESSO
Per essere ammessi al corso di laurea magistrale occorre essere in possesso della laurea o del diploma universitario di durata triennale, ovvero di altro titolo di studio conseguito all’estero riconosciuto idoneo. Il regolamento del corso di studio stabilisce i requisiti curriculari richiesti per l’ammissione, comprensivi delle competenze relative all’utilizzo in forma fluente scritta e orale di almeno una lingua dell’Unione Europea oltre l’italiano. Il regolamento prevede inoltre le forme di verifica dell’adeguatezza della personale preparazione
MODALITA’ DI AMMISSIONE
L’accesso al Corso di Studio non è a numero programmato. Per essere ammessi ad un corso di laurea magistrale occorre essere in possesso della laurea o del diploma universitario di durata triennale, ovvero di altro titolo di studio conseguito all’estero, riconosciuto idoneo.
L’Ateneo stabilisce, per ogni corso di laurea magistrale, criteri di accesso che prevedono il possesso di specifici requisiti
curriculari: per il CdS Magistrale di ingegneria Informatica e dell’Automazione LM-32, come indicato nel regolamento didattico di CdS consultabile nel Quadro B1, si permette l’accesso diretto agli studenti che abbiano conseguito un precedente titolo di studio appartenente alla classe 9 come da D.M. 509/99 o alla classe L-8 come da D.M. 270/04.
Gli studenti che non abbiano conseguito un titolo appartenente alle classi di laurea sopra indicate dovranno aver superato nella carriera pregressa:
— almeno 36 CFU nei SSD FIS/01, MAT/03 o MAT/05;
— almeno 30 CFU nei SSD ING-INF/05 o INF/01;
— almeno 24 CFU nei settori ING-INF/01 o ING-INF/03 o ING-INF/04.
Fermo restando il requisito curriculare, ai fini dell’ammissione al Corso di laurea magistrale gli studenti dovranno sostenere con esito positivo una prova orale per la verifica della preparazione personale sulle seguenti tematiche: fisica sperimentale, geometria, analisi matematica, sistemi di elaborazione delle informazioni, informatica, elettronica, telecomunicazioni, automatica.
Queste tematiche sono quelle proprie dei corsi di laurea triennale appartenenti alla classe 9 come da D.M. 509/99 o alla classe L-8 come da D.M. 270/04. A tal proposito, il CdS nomina una commissione di valutazione dedicata.
In ingresso, viene inoltre accertata la padronanza scritta e orale, in forma fluente, di almeno una lingua dell’Unione Europea diversa dall’Italiano, anche con riferimento ai lessici disciplinari.
Il Regolamento d’Ateneo per il riconoscimento dei crediti formativi universitari disciplina le procedure di riconoscimento dei CFU.
Link : http://www.uniecampus.it/ateneo/statuto-e-regolamenti/regolamenti-didattica/index.html
OBIETTIVI FORMATIVI SPECIFICI DEL CORSO E DESCRIZIONE DEL PERCORSO FORMATIVO
Gli obiettivi formativi del ciclo di studi sono quelli di fornire una preparazione con caratteristiche di flessibilità che favoriscano la riconversione fra i molteplici settori applicativi a seguito del progresso delle tecnologie o delle mutate condizioni di lavoro. Per questo il corso fornisce capacità progettuali negli ambiti tecnologici più innovativi dell’ingegneria informatica, così come dell’ingegneria dell’automazione, basata sull’impiego degli strumenti più moderni. Si mira quindi a costruire una figura professionale di alto profilo in grado di utilizzare l’ampio spettro di conoscenze per interpretare, descrivere e risolvere, anche in modo innovativo, problemi dell’ingegneria informatica e dell’ingegneria dell’automazione che richiedono un elevato grado di specializzazione ed eventualmente un approccio interdisciplinare.
I laureati magistrali in ingegneria informatica e dell’automazione devono pertanto:
– progettare, gestire e garantire la sicurezza dei sistemi informatici;
– progettare e sviluppare sistemi e architetture software;
– analizzare le prestazioni e affidabilità e dimensionare impianti e sistemi informatici;
– progettare, sviluppare e gestire applicazioni su sistemi paralleli e distribuiti su media/larga scala, e su sistemi mobili;
– progettare e sviluppare sistemi e applicazioni basate su tecniche di intelligenza artificiale e di elaborazione del linguaggio naturale;
– progettare componenti o interi sistemi di automazione, con particolare riferimento alla progettazione di leggi/strategie di controllo dei processi/sistemi;
– progettare sistemi meccatronici per l’automazione di processi produttivi;
– progettare sistemi robotici per l’industria, i servizi e l’assistenza;
– condurre esperimenti e analizzarne e interpretarne i dati per mezzo di ausili informatici, con il particolare scopo di identificare formalmente un processo/sistema, così da poterlo poi caratterizzare attraverso un modello matematico;
– essere capaci di comprendere l’impatto delle proprie scelte progettuali nel contesto sociale e fisico-ambientale in cui si opera, anche sulla base della conoscenza delle proprie responsabilità professionali ed etiche;
– conoscere i contesti aziendali e la cultura d’impresa nei suoi aspetti economici, gestionali e organizzativi ed, in particolare, di saper caratterizzare tali aspetti in modo formale, con riferimento ai contesti contemporanei generali;
– avere capacità relazionali e di lavoro di gruppo, ed avere la capacità di prendere decisioni ben motivate dall’analisi del contesto in cui si opera;
– essere capaci di comunicare efficacemente, in forma scritta e orale, in almeno una lingua dell’Unione Europea, oltre l’italiano;
– possedere gli strumenti cognitivi di base per l’aggiornamento continuo delle proprie conoscenze, sia attraverso il proseguimento degli studi mediante corsi di master o dottorato, sia mediante lo studio individuale su libri e riviste scientifiche del campo.
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