La finalità del corso è quella di comprendere profondamente le caratteristiche e il funzionamento dell’Ambiente Preparato idoneo per far sì che l’apprendimento dei bambini sia un’esperienza attiva e che avvenga per vie naturali, seguendo i loro tempi e ritmi. Padroneggiare le strategie di implementazione del metodo Montessori: saper come organizzare uno spazio Montessori in casa, a scuola o in qualsiasi ambiente preparato alternativo. Saper valutare ogni tappa di sviluppo, offrendo attività specifiche che accompagnino ogni aspetto della diversità e originalità individuale. Padroneggiare la sequenza logica per ogni area di sviluppo: Vita Pratica, Movimento, Sensoriale, Linguaggio, Espressione artistica e musicale. Saper creare relazioni di supporto, cooperazione, fiducia e ascolto tra la famiglia ed il gruppo di professionisti del centro educativo. Comprendere come la costante osservazione esterna e interna sia alla base dell’educazione Montessori e saper usare questa abilità per conoscere, seguire e pianificare indirettamente. Conoscere le potenzialità dell’apprendimento del cervello, le basi scientifiche e neuro-scientifiche che avvalorano l’educazione Montessori.

A chi è rivolto

Docenti ed aspiranti docenti di scuola dell’infanzia e di scuola primaria, educatori, pedagogisti, e professionisti del settore.

Durata

200 ore

N.I. art. 10 DPR 633/72

Descrizione programma

Modulo 1: Base teorica è imprescindibile per poter mettere in pratica una pedagogia incentrata sullo sviluppo olistico del bambino;
Modulo 2: Il contesto storico del lavoro della Dr.ssa Montessori è l’evoluzione cronologica e geografica del suo metodo;
Modulo 3: Il metodo scientifico sviluppato dalla Dr.ssa Montessori con tutti i suoi elementi teorici;
Modulo 4: L’adulto in relazione con il bambino: il nuovo ruolo dell’adulto, l’importanza dell’osservazione e della cura delle relazioni;
Modulo 5: L’ambiente preparato come elemento educativo, il suo adattamento e gestione;
Modulo 6: Tutte le convalide scientifiche a partire dai primi studi di psicologia fino alle neuroscienze;

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