Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande.
A chi è rivolto
Docenti ed aspiranti docenti di scuola di ogni ordine e grado, insegnanti di sostegno, docenti con funzione strumentale (referenti per BES, DSA) pedagogisti, logopedisti, studenti, psicologi, neuropsichiatri infantili, neurologi, pediatri, foniatri, terapisti della neuro e psicomotricità dell’età evolutiva, terapisti occupazionali, educatori professionali, tecnici della riabilitazione psichiatrica e fisioterapisti.
Durata
200 ore
N.I. art. 10 DPR 633/72
Descrizione programma
Modulo 1. I disturbi attentivi : caratteristiche del deficit di attenzione e iperattività;
Modulo 2. Autocontrollo familiare e tecniche di intervento;
Modulo 3. Neuropsichiatria infantile;
Modulo 4. Strategie di intervento;
Modulo 5. Il Disturbo da deficit di attenzione e iperattività: variabili ambientali.
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