Questo corso fornisce gli strumenti concettuali e pratici per interpretare correttamente la documentazione diagnostica relativa ai Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA), in particolare la Dislessia, la Disortografia e la Disgrafia.

Il corso LIS di Base è un percorso formativo introduttivo finalizzato all’acquisizione delle competenze comunicative essenziali per interagire in modo elementare con persone sorde.

Conoscenze e competenze tecnico – professionali sulle metodologie di intervento da attuare con gli alunni DSA.

Comprendere, riconoscere e intervenire efficacemente sulle problematiche legate al Disturbo da Deficit dell’Attenzione Iperattività (ADHD) e al Disturbo Oppositivo Provocatorio (DOP).

Sviluppare la conoscenza e la comprensione critica dei quadri teorico-concettuali, normativi, operativo-procedurali di riferimento per l’individuazione di casi di studenti con disabilità sensoriali.

Fornire le competenze specifiche per utilizzare correttamente i metodi e gli strumenti della Psicomotricità.

Analizza i diversi profili clinici dei Disturbi dello Spettro Autistico, fornisce gli strumenti per una semeiotica analitica necessaria alla valutazione dell’intersoggettività e delle funzioni cognitive e linguistiche compromesse.

Acquisire le competenze necessarie all’utilizzo di dispositivi digitali interattivi muniti di touch screen, che costituiscono oggi strumenti indispensabili per migliorare la qualità della didattica.

Il Corso Avanzato sulla conoscenza della Lingua dei Segni Italiana mira ad approfondire la grammatica della Lis e le nozioni sulla Lingua dei Segni e Cultura dei Sordi.

Il percorso formativo prevede l’apprendimento delle nozioni basi del Codice Braille, mirando all’acquisizione di competenze linguistiche e metodologiche, necessarie per comprendere il codice e consolidare gli approcci comunicativi con i soggetti non vedenti.