Questo Master rappresenta il percorso innovativo per chi crede in una formazione olistica, dove rendimento scolastico e benessere della persona si fondono in un unico, grande obiettivo.
Il programma si fonda sull’idea che una vera educazione non possa prescindere dalla salute in senso globale. Superando l’approccio tradizionale, il Master forma professionisti capaci di integrare istruzione e sanità, promuovendo il benessere come precondizione essenziale per un apprendimento efficace e duraturo.
Il piano di studi si basa sul capability approach di Sen e Nussbaum, offrendo gli strumenti teorici e pratici per sviluppare una pedagogia della capacitazione. L’obiettivo non è solo trasmettere conoscenze, ma dare agli studenti gli strumenti per costruire attivamente il proprio benessere, formando così cittadini consapevoli e resilienti.
Frequentare questo Master significa acquisire competenze strategiche, spendibili non solo per l’aggiornamento delle graduatorie d’insegnamento (insegnamenti congruenti) e per l’accesso alla classe di concorso A-15, ma anche per fare la differenza nella vita dei futuri cittadini, promuovendo una visione di società basata sul benessere e sullo sviluppo integrale.
Il programma si rivolge a insegnanti e aspiranti docenti di ogni ordine e grado, e a tutti i professionisti del settore scolastico ed educativo con competenze giuridiche che intendono rafforzare il proprio profilo professionale.
Per accedere al Master, è richiesto il possesso di una laurea, sia di primo livello che magistrale o specialistica, conseguita secondo i vari ordinamenti universitari.
Doppia Immatricolazione? Nessun problema!
Puoi iscriverti anche se stai già frequentando un altro corso universitario, grazie alla Legge 33/2022 e al DM 933/2022!
Il percorso si conclude con una verifica di profitto strutturata in:
Al superamento delle prove, ti verrà rilasciato il Diploma di Master Universitario di Primo Livello, con valore legale.
| INSEGNAMENTO | SSD | CFU |
|---|---|---|
| Equità, educazione e salute: PTOF e policy per la salute tra capability approach, empowerment e partecipatio | M-PED/03 | 9 |
| Medicina fisica e riabilitazione in età pediatrica, adulta e nelle attività motori | MED/34 | 12 |
| Prevenzione e successo formativo: analisi delle principali aree di rischio, politiche di Health Promoting School (HPS) e life skills | MED/42 | 12 |
| L’assistenza sanitaria a scuola tra integrazione scolastica e diritto allo stud | MED/45 | 12 |
| L’ambiente di apprendimento tra sicurezza e benesse | MED/42 | 12 |
| Pratiche didattiche per la scuola | M-PED/03 | 2 |
| Prova finale | 1 |
Materie a scelta non presenti per questo corso.
