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Ludolab: strategie di apprendimento giocate e gamificate

DESCRIZIONE

Il Corso biennale di perfezionamento fornisce le competenze essenziali per diventare un esperto in Game-Based Learning e Gamification, figure professionali chiave per reinventare la didattica attraverso il gioco. Questo percorso formativo è pensato per educatori, insegnanti e aspiranti tali che desiderano accrescere la propria professionalità, trasformando il gioco da semplice attività ludica a potente strumento educativo.

I partecipanti approfondiranno temi come l’analisi del valore pedagogico del gioco, la progettazione di esperienze didattiche gamificate coerenti con gli obiettivi formativi e l’integrazione di strategie ludiche per favorire la motivazione e il pensiero critico. L’obiettivo è superare la visione tradizionale, fornendo gli strumenti per creare ambienti di apprendimento più dinamici, partecipativi e centrati sullo studente.

Al termine del Corso di perfezionamento, sarai in grado di:

  • Comprendere e valorizzare le logiche profonde del gioco in chiave pedagogica.
  • Progettare e realizzare esperienze di Game-Based Learning e Gamification efficaci nei contesti educativi.
  • Utilizzare il gioco come strumento per favorire la collaborazione, la creatività e il benessere psicofisico degli studenti.
  • Rafforzare le tue competenze progettuali, acquisendo un repertorio solido di metodologie e strategie ludiche.

Il Corso biennale di perfezionamento è l’ideale per professionisti dell’educazione che vogliono guidare il cambiamento e promuovere una scuola al passo con i tempi, capace di rispondere alle esigenze delle nuove generazioni e di trasformare l’apprendimento in un’esperienza significativa e coinvolgente.

A CHI E' RIVOLTO?

Possono iscriversi:

  • Laureati (triennale, magistrale, vecchio ordinamento)
  • Possessori di titoli esteri equipollenti

Doppia Immatricolazione? Nessun problema!
Puoi iscriverti anche se stai già frequentando un altro corso universitario, grazie alla Legge 33/2022 e al DM 933/2022!

CURRICULUM

  • Modalità on-line asincrono attraverso Piattaforma e-learning.
  • Immatricolazione valida per 1 anno
  • Prova finale accessibile dopo almeno 180 giorni

Il percorso si conclude con una verifica di profitto strutturata in:

  • Due esami scritti, uno per ciascuna annualità, con 10 domande a risposta multipla, sulle discipline del Corso di perfezionamento.
  • Prova finale orale da 6 cfu sulle tecniche trasversali del corso di perfezionamento e cultura generale del mondo della scuola
  • Punti 2,00 nelle GPS;
  • Punti 6,00 nelle GAE III Fascia e nelle corrispondenti Graduatorie d’Istituto di I fascia;
  • Punti 5,00 nei Trasferimenti/Mobilità docenti di Ruolo;
  • Punti 5,00 nelle Graduatorie perdenti posto docenti di Ruolo;
  • Punti 3,00 per Incarichi Dirigenti Scolastici;
  • Punti 2,00 Concorso Dir. Scolastici.

PIANO DI STUDI

INSEGNAMENTOSSDCFU
1° ANNO - AREA PSICOLOGIC
Cognizione e metacognizione nei contesti educativi: motivazione e engagement negli apprendimenti formali M-PSI/0412
Psicologia del gioco: ruolo e funzioni del gioco nella promozione della crescita personale M-PSI/0412
Dinamiche socio-relazionali e inclusive nei contesti educativi gamificatiM-PSI/0512
Gamification e apprendimento: concetti e applicazioni M-PED/0312
Dimensioni etiche, culturali e sociali del gioco nei sistemi educativiM-PED/0412
2° ANNO - AREA PEDAGOGICO- PROGETTUALE
La progettazione ludica nei contesti educativi M-PED/0312
Principi di gamification: meccaniche, storytelling e tipologie di giocatori M-PED/0412
Strumenti e ambienti digitali per la gamification nella didattica e nella formazioneINF/0112
Il coinvolgimento attivo degli studenti e il loro ruolo di game designer: strumenti di apprendimento e inclusione per tutti M-PED/0312
Valutazione dell'efficacia della gamification e indicatori di successo: motivazione, partecipazione, apprendimento M-PED/048
PROVA FINALE4
TOTALE120

Materie a scelta non presenti per questo corso.

DETTAGLI

Crediti: 120
Durata: 3000 h
Pagamento: Unica soluzione/Rateizzazione

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